La voix passive

Exercice  15

Classe de seconde LV1 / LV2

 

Reformuler complètement dans la zone de saisie au futur la phrase initiale à la voix active selon l'exemple. Attention à la conjugaison (singulier, pluriel) et à la déclinaison (nominatif, accusatif).

Exemple:

Valider la réponse proposée en cliquant sur le bouton . Une aide est fournie en cas d'erreur. Toutefois les règles élémentaires de déclinaison et de construction sont censées être connus.

Attention aux fautes de frappe! Ne pas saisir d'espace "blanc" inutile ni au début, ni en fin de saisie. Un seul espace entre les mots. Les espaces superflus font partie de la réponse proposée et peuvent la faire considérer comme fausse. Attention à l'orthographe, aux majuscules, à la ponctuation !

Il n'est pas nécessaire de répondre à toutes les questions, on peut se limiter aux questions pour lesquelles on n'est pas sûr de la réponse.

En cas de besoin copier ici la lettre allemande ä pour la coller dans le champ de saisie à l'emplacement voulu.

 

Grammaire: Conjugaison | Voix passive
Verbes forts des classes de 6ème LV1, 5ème LV1, 4ème LV1, 3ème LV1, 4ème LV2, 3ème LV2

 

1. Man wird ihr vielleicht nicht
helfen können. > ?

2. Man wird uns alles zeigen
müssen. > ?

3. Man wird ihm einen Brief
schicken müssen. > ?

4. Man wird nicht viel tun
können. > ?

5. Man wird nicht bis Morgen
tanzen dürfen. > ?

6. Man wird besser aufpassen
müssen. > ?

7. Man wird noch Kartoffeln
kaufen müssen. > ?

8. Man wird noch zwei Namen
ziehen müssen. > ?

9. Man wird sicher keine Fotos
machen dürfen. > ?

10. Man wird noch über den Plan sprechen müssen. > ?

11. Man wird morgen leider nicht
spielen werden können. > ?

12. Man wird nur einen Test
machen können. > ?

13. Man wird hier keine Häuser
mehr bauen dürfen. > ?

 

Exercices

Présent: 1 - 2 | Prétérit 3 - 4 | Parfait 7 | 8 | Futur 9 | Futur antérieur 9a
Passif impersonnel: Présent & prétérit
5 - 6 | Parfait 10 - 11 | Futur 14 | Futur antérieur 14a
Avec les verbes modaux
12 | 13
Voix passive > voix active
16 | 17

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10.1.2003