Structure de la principale ou de l'indépendante

Place du sujet et des compléments par rapport au verbe 4

Compléter l'amorce de la phrase par les éléments donnés entre [crochets]. Il n'y a pas lieu d'intervenir sur la conjugaison ni sur la déclinaison. Prendre la construction la plus ordinaire. Une case par mot ou groupe de mots. Attention à l'orthographe. On pourra éventuellement copier chaque mot pour le coller dans la case appropriée.

1. [auf den Tisch - legt - das Buch]
Herr Meier .

2. [wir - in Wuppertal - wohnten]
Vor sechs Jahren .

3. [gehen - zum Direktor - müssen - wir]
Morgen .

4. [und Spanisch - Anna - Englisch - studiert]
An der Universität Köln .

5. [ins Kino - ich - mit Rolf - gehe]
Heute Abend .

6. [Rolf - bei der Arbeit - helfen - kannst]
Du .

7. [liegen - und - auf dem Tisch - Bleistifte]
Kugelschreiber .

8. [ins Zimmer - wird - den Tisch - tragen]
Wer ?

9. [nach Spanien - machen - eine Reise - die Kinder]
Nächstes Jahr .

10. [im Büro - sind - mit Claudia - und Mutti]
Vati .

11. [in der Klasse - Jungen - wir - zwanzig - sind]
Mit Paul .

12. [in München - Annegret - einen Kongress - hat]
Übermorgen .

13. [morgen - fahren - Herr Lenz - muss - mit Petra]
Nach Ulm .

14. [in Wien - mit der Oma - wohnen - die Eltern]
Seit drei Jahren .

15. [gemacht - alle - falsch - habt - ihr]
Die Arbeit .

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helfen = aider
der Kugelschreiber = le crayon / le stylo à bille
der Bleistift = le crayon
falsch = faux; de travers

[8.4.2004]