Substantifs féminins

Langue vivante 1

Niveau collège

Classe de 5ème

 

singulier

pluriel

sens

singulier

pluriel

sens

Arbeit
Autobahn
Bäckerei
Bahn
Fabrik
Nachricht
Polizei
Straßenbahn
Wohnung

Bäuerin
Nachbarin
Verkäuferin

Mauer

Apotheke
Bluse
Ecke
Fahrkarte
Geschichte
Grippe
Haltestelle
Hose
Karte
Katastrophe
Kirche

Arbeiten
Autobahn
en
Bäckerei
en
Bahn
en
Fabrik
en
Nachricht
en
Polizei
en
Straßenbahn
en
Wohnung
en

Bäuerin
nen
Nachbarin
nen
Verkäuferin
nen

Mauer
n

Aptheke
n
Bluse
n
Ecke
n
Fahrkarte
n
Geschichte
n
Grippe
n
Haltestelle
n
Hose
n
Karte
n
Katastrophe
n
Kirchen

le travail
l'autoroute
la boulangerie
la voie; le chemin de fer; le train
l'usine; la fabrique
la nouvelle; l'information
la police
le tramway
l'appartement; l'habitation

la fermière; la paysanne
la voisine
la vendeuse

le mur
[maçonnerie]; la muraille

la pharmacie
le chemisier; la blouse
le coin
le billet; le ticket
l'histoire
la grippe
l'arrêt
[bus, tramway]
la culotte; le pantalon
la carte
la catastrophe
l'église

Lampe
Mappe

Maschine
Mode
Panne
Pfeife
Reise
Sache
Schokolade
Sorge
Speisekarte
Stimme
Tankstelle
 
Tasche
Treppe

See

Ankunft
Bank
Kuh
Luft
Lust

Wurst

Lampen
Mappe
n

Maschine
n
Mode
n
Panne
n
Pfeife
n
Reise
n
Sache
n
Schokolade
n
Sorge
n
Speisekarte
n
Stimme
n
Tankstelle
n

Tasche
n
Treppe
n

* Seen

Ank
ünfte
B
änke
K
ühe
L
üfte
L
üste

W
ürste

la lampe
la serviette
[porte-documents];
le cartable
la machine
la mode
la panne
la pipe
| le sifflet
le voyage
la chose; l'affaire
le chocolat
le souci; la préoccupation; la peine
le menu
[restaurant]
la voix
la station-service; le poste d'essence;
la pompe
la poche; le sac
[porté à la main]
l'escalier

la mer; l'océan

l'arrivée
le banc
la vache
l'air
l'envie; le désir
=>
Lust haben avoir envie
la saucisse; le saucisson

 

die Deutsche l'Allemande [adjectif substantivé féminin, déclinaison de l'adjectif épithète]

Dans la forme du pluriel de See: Seen, le deuxième e est prononcé, mais atone, d'où une deuxième syllabe

sans pluriel

La liste ci-dessus s'appuie sur la « liste du vocabulaire actif que l’ensemble des élèves devra avoir acquis en fin du cycle d’orientation » publiée en avril 1977 par le Ministère de l’Education Nationale. Elle n’est qu’indicative et pas nécessairement exhaustive. Elle est minimale, certains manuels pouvant aller plus loin que la liste officielle, voire ne pas la respecter entièrement, mais il n’existe pas d’autre liste officielle et celle de 1977, n’ayant pas été rendue caduque, devrait toujours servir de référence de base, même si elle gagnerait à être revue. En tout état de cause, la liste ci-dessus permettra toujours d'esquisser un état des lieux.

Il existe d'autres référentiels lexicaux au niveau allemand [Zertifikat Deutsch] ou européen [Commission Européenne] qui ne concernent pas l'apprentissage progressif à l'école mais définissent un niveau de connaissances à atteindre [examens, tests...]

 

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10-17.9.2002