Substantifs féminins intervenant en 6ème LV1

Substantifs féminins

Langue vivante 1

Niveau collège

Classe de 6ème

singulier	pluriel	sens	singulier	pluriel	sens
Adresse Aufgabe Banane Birne Blume Dame Familie Flasche Frage Garage Jacke Katze Kirsche Klasse Kreide Küche Minute Mütze Orange Pause Rose Schallplatte Seite Sonne Straße Stunde Suppe Tante Tasse Viertelstunde Woche Zigarette	Adressen Aufgaben Bananen Birnen Blumen Damen Familien Flaschen Fragen Garagen Jacken Katzen Kirschen Klassen Kreiden Küchen Minuten Mützen Orangen Pausen Rosen Schallplatten Seiten Sonnen Straßen Stunden Suppen Tanten Tassen Viertelstunden Wochen Zigaretten	l'adresse le devoir [travail scolaire] la banane la poire la fleur la dame la famille la bouteille la question le garage la veste; la jaquette le chat; la chatte la cerise la classe; la salle de classe la craie la cuisine la minute la casquette; le bonnet l'orange la pause; la récréation la rose le disque [musique] la page; le côté le soleil la rue; la route l'heure [60 minutes] la soupe la tante la tasse le quart d'heure la semaine la cigarette	Gabel Kartoffel Nummer Schwester Tafel Antwort Entschuldigung Frau Idee Lektion Musik Tür Übung * Uhr Zeit Zeitung Französin Freundin Lehrerin Angst Nacht Stadt Wand Mutter Großmutter Tochter CD	Gabeln Kartoffeln Nummern Schwestern Tafeln Antworten Entschuldigungen Frauen * Ideen Lektionen Musiken Türen Übungen Uhren Zeiten Zeitungen Französinnen Freundinnen Lehrerinnen Ängste Nächte Städte Wände Mütter Großmütter Töchter CDs	la fourchette la pomme de terre le numéro la soeur le tableau (noir); la tablette la réponse l'excuse la femme `=>` Frau X Madame X l'idée la leçon la musique la porte l'exercice la montre; la pendule le temps [durée]; l'époque le journal la Française l'amie la maîtresse [école]; la professeur la peur la nuit la ville le mur [paroi]; la cloison la mère \| Maman la grand-mère la fille [filiation] le CD; le cédérom

Les noms de nombre (et les notes scolaires) sont féminins

Eins
Zwei
Drei
Vier
Fünf

Einsen
Zweien
Dreien
Vieren
Fünfen

le (nombre) un
le (nombre) deux
le (nombre) trois
le (nombre) quatre
le (nombre) cinq

Sechs

Tausend
Million
Milliarde

Sechsen

Tausenden
Millionen
Milliarden

le (nombre) six

le (nombre) mille
le million
milliarden

sans pluriel

Achtung l'attention => Achtung!
Butter le beurre
Milch le lait
Mitternacht (la) minuit

Ruhe le repos; la tranquillité; le calme

*es ist 3 Uhr il est trois heures

Au pluriel, le deuxième e de Idee est prononcé (atone), d'où dédoublement de la syllabe finale: Ideen

La liste ci-dessus s'appuie sur la « liste du vocabulaire actif que l’ensemble des élèves devra avoir acquis en fin du cycle d’orientation » publiée en avril 1977 par le Ministère de l’Education Nationale. Elle n’est qu’indicative et pas nécessairement exhaustive. Elle est minimale, certains manuels pouvant aller plus loin que la liste officielle, voire ne pas la respecter entièrement, mais il n’existe pas d’autre liste officielle et celle de 1977, n’ayant pas été rendue caduque, devrait toujours servir de référence de base, même si elle gagnerait à être revue. En tout état de cause, la liste ci-dessus permettra toujours d'esquisser un état des lieux.

Il existe d'autres référentiels lexicaux au niveau allemand [Zertifikat Deutsch] ou européen [Commission Européenne] qui ne concernent pas l'apprentissage progressif à l'école mais définissent un niveau de connaissances à atteindre [examens, tests...]

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9-15.9.2002